Освітяни Мар`їнської громади, зосібна, практичні психологи та соціальні педагоги, доєднались до дводенної Міжнародної науково-практичної конференції «Підтримка психологічного благополуччя особистості в умовах війни: міжнародний досвід та українські реалії», що розпочала свою роботу 30 квітня.
Конференція проводилась Донецьким обласним інститутом післядипломної педагогічної освіти спільно з українськими та міжнародними партнерами, зокрема, з Українським інститутом позитивної крос-культурної психотерапії і менеджменту, Державним закладом вищої освіти «Університет менеджменту освіти», Національною академією педагогічних наук України, ГО «Всеукраїнська екологічна ліга», ГО «Всеукраїнська професійна психіатрична ліга», Литовським фондом розвитку співробітництва та гуманітарної допомоги, Інкубатором соціальних змін «DOMUS SOLIS» (Литовська Республіка), Міжнародною асоціацією людських цінностей (IAHV) (Бельгія), Національним педагогічним інститутом Чеської Республіки та ін. Метою конференції було посилення науково-методичного супроводу фахівців психологічної служби та педагогічних працівників з надання базової психологічної підтримки дітям, які пережили психологічну травму в умовах війни.
Учасники міжнародного заходу, серед яких – науковці, представники закладів освіти, фахівці у сфері збереження психічного здоров`я та психосоціальної підтримки, представники громадських, волонтерських, гуманітарних організацій, державних інституцій країн-організаторів - розглянули успішний досвід впровадження багаторівневої системи надання психологічної підтримки учасникам освітнього процесу, запровадження протоколів реагування та чітких алгоритмів направлення за професійною допомогою.
Конференція проходила у змішаному форматі. Першого дня відбулась її пленарна частина, наступного – науково-практичний семінар.
Увагу присутніх на науково-практичному семінарі привернув виступ кандидата психологічних наук, доцента, завідувачки кафедри педагогіки та психології Донецького обласного інституту післядипломної педагогічної освіти Валентини Поуль. Вона продемонструвала інтерактивний підхід до підтримки особистості дитини та відновлення її емоційного стану в складних життєвих обставинах в рамках авторського проекту - Ігрового кейсу "Несприятлива погода".
