top of page
![](https://static.wixstatic.com/media/eb6b4e_45157a2d7e4d413c9ef8766399500e81~mv2.jpg/v1/fill/w_288,h_168,al_c,q_80,usm_0.66_1.00_0.01,blur_2,enc_auto/eb6b4e_45157a2d7e4d413c9ef8766399500e81~mv2.jpg)
![осв пр3_edited.jpg](https://static.wixstatic.com/media/eb6b4e_2db11d3104cd4e99a39e5b4c81134807~mv2.jpg/v1/fill/w_305,h_183,al_c,q_80,usm_0.66_1.00_0.01,enc_auto/%D0%BE%D1%81%D0%B2%20%D0%BF%D1%803_edited.jpg)
ПРОЄКТ
"Сучасні підходи до управління закладом освіти"
Реалії сьогодення показують, наскільки сучасному керівнику необхідні знання з теорії та практики управління. Це потребує нової професійної компетентності.
Відповідно до нових соціальних завдань, зростають вимоги до змісту і характеру управлінської діяльності керівників шкіл, якості та ефективності навчально-виховного процесу. Керівник повинен володіти такими діловими і особистісними якостями, які допоможуть йому успішно вирішувати проблеми будь-якої складності і в будь-якому підрозділі школи.
Щоб бути ефективним, управління закладом освіти має спиратись на сучасні наукові підходи, досвід управлінців
bottom of page