Сучасний освітній простір— це коли навчаютья не тільки учні, а й учителі. Щодня… Саме з метою оволодіння новими знаннями, обміну досвідом, 25 січня 2024 року відбувся постійно діючий онлайн-семінар для вчителів початкових класів закладів загальної середньої освіти Мар’їнської міської територіальної громади з теми «Цифрові інструменти та додатки. Від теорії до практики», який підготувала і провела консультант ЦПРПП Мар’їнської МВЦА Олена ГРИЗЛОВА.
Олена Петрівна розповіла колегам про роль цифрових ресурсів у навчанні молодших школярів, ознайомила професійну спільноту вчителів початкових класів з мобільним застосунком «Вивчаю – не чекаю», розробленим у вигляді інтерактивної гри для учнів 1-4 класів, яка покликана урізноманітнити уроки та стати додатковим джерелом отримання знань. Ключовою перевагою «Вивчаю – не чекаю» є універсальність. (підходить для навчання офлайн, онлайн, домашнього навчання). Також учасники заходу розглянули можливості використання цифрового підручника «eKidz», застосунка спрямованого на відпрацювання навички читання в учнів 1–4-х класів загальноосвітніх закладів середньої освіти.
ЯНУШЕВСЬКА Олена, учитель початкових класів Максимільянівського ЗЗСО І-ІІІ ступенів Мар’їнської МВЦА, зазначила, що протягом останніх років вміло опанувала різні форми організації освітнього процесу. Олена Олександрівна детально розповіла колегам про переваги використання деяких онлайн-ресурсів, а саме: Classtime, Kahoot, Word Art, Wordwall. Використовуючи їх навчання проходить максимально якісно та зручно.
МАКАРЕНКО Тетяна, учитель початкових класів Зорянського ЗЗСО І-ІІІ ступенів Мар’їнської МВЦА, поділилась із колегами власним досвідом використання інтерактивної дошки Jamboard. Тетяна Миколаївна акцентувала увагу педагогів на тому, що навіть у 1 класі даний інструмент забезпечує зворотній зв’язок з учнями. Діти з легкістю опанували та активно використовують Jamboard в умовах дистанційного навчання.
Учасники заходу отримали корисну інформацію, яку надалі будуть активно використовувати у своїй професійній діяльності.
Comments