Методична майстерня: від ідеї до втілення ПС вчителів української мови та літератури, зарубіжної літератури

Цифровий освітній простір: від літературного образу до майстерності перевтілення

26 жовтня відбувся семінар професійної спільноти вчителів української мови та літератури, зарубіжної літератури на тему «Цифровий освітній простір на уроках мовно-літературної освітньої галузі». Організаторкою та модераторкою заходу стала Вікторія Майорчикова, консультант КУ ЦПРПП Мар’їнської МВА.

У центрі уваги педагогів були сучасні цифрові інструменти, можливості штучного інтелекту та їхнє практичне застосування в освітньому процесі. Адже сьогодні цифрові технології — це не лише засіб подання інформації, а й простір для творчості, експериментів, натхнення та відкриття нових граней навчання.

Особливу зацікавленість викликав виступ Вікторії Вікторівни Майорчикової «Я — майстер перевтілення», під час якого учасниці семінару поринули у світ літературних образів, креативних ідей та можливостей штучного інтелекту.

Педагогиня презентувала учнівський проєкт одинадцятикласників «Я — майстер перевтілення», у якому вчителька та учні за допомогою інструментів штучного інтелекту перевтілювалися в образи улюблених літературних героїв. Проєкт продемонстрував, як поєднання літератури, цифрових технологій і творчої уяви допомагає по-новому осмислювати художні твори, глибше відчувати характер персонажів і перетворювати вивчення літератури на захопливий процес.

Та на цьому творча подорож не завершилася! Вікторія Вікторівна запропонувала колегам   самим стати майстрами перевтілення. Учителі мали змогу поекспериментувати з інструментами штучного інтелекту і за допомогою наданих промптів створити власні образи-перевтілення, відкрити для себе нові способи використання цифрових технологій у професійній діяльності.

Наступним етапом стала спільна творча робота в Canva. Об’єднавши створені зображення в одну композицію, учасники семінару переконалися, що цифрове середовище відкриває широкі можливості для співпраці, взаємодії та втілення найсміливіших задумів. Кожен долучився до створення спільного результату, а індивідуальні ідеї перетворилися на яскравий приклад педагогічної творчості й командної роботи.

Цифровий кейс учителів «Я – майстриня перевтілення» ПЕРЕГЛЯНУТИ за покликанням: https://canva.link/pfef92ojg76ofka 

Отже, сучасний учитель мовно-літературної освітньої галузі — це не лише носій знань, а й творець цифрового освітнього простору, дослідник, експериментатор і натхненник. Штучний інтелект не замінює педагога, а розширює його можливості, допомагає візуалізувати навчальний матеріал, розвивати уяву учнів і робити уроки більш інтерактивними та емоційно насиченими.

Перевтілюватися, творити, надихати й навчатися нового — саме так народжується сучасна освіта! Адже майстерність учителя полягає не лише в умінні користуватися цифровими інструментами, а й у здатності перетворювати їх на засіб розвитку особистості, творчого мислення та любові до слова.

#ОсвітаМарїнськоїГромади #ЦифроваОсвіта #ШтучнийІнтелект #МовноЛітературнаОсвітняГалузь #Canva #МайстерПеревтілення